| Empfohlene Vorsorgeuntersuchungen bei Kindern mit Down-Syndrom | |||||||
|
5. Schuljahr:
Haupt- und Realschule mit Orientierungsstufe Kirchlinteln
- Orientierungsstufe - ZEUGNIS für Imke Liebetruth
Liebe Imke! Mathematik: Du kannst sicher bis 30 zählen, und mit Hilfe der Rechenkette kannst Du Plus- und Minusaufgaben bis 20 allein lösen. Den Zahlenraum bis 10 erkennst Du hierbei sofort und brauchst somit die Zahlen von 1 - 10 nicht mehr abzuzählen. Seit kurzem arbeitest Du regelmäßig mit der "Hunderter-Tafel", und es wird nicht mehr lange dauern, bis Du die Zahlen von 1 - 100 allein richtig stecken und lesen kannst. Auf der Uhr kannst Du die vollen und die halben Stunden sicher ablesen. Deutsch: Du hast im Schreiben und Lesen ganz große Fortschritte gemacht. Du kannst alle Buchstaben der Groß- und Kleinschrift und auch in der Schreibschrift lesen und schreiben. Das Abschreiben von kurzen Texten bereitet Dir keine Schwierigkeiten, und Du kannst hierbei die abgebildete Druckschrift in Schreibschrift schreiben. Das ist eine ganz tolle Leistung. Weiter kannst Du bei langsamen Vorsprechen von Wörtern die Laute ganz genau heraushören und aufschreiben, so daß Dir kleine Wortdiktate gut gelingen. Großes Interesse zeigst Du an Bildergeschichten und kannst zu einzelnen Bildern sehr viel erzählen. Dir gelingt es, Abbildungen in eine richtige Reihenfolge zu legen, so daß sie eine Geschichte ergeben. Mit Hilfe von Wortkarten kannst Du kurze Bildergeschichten aufschreiben. Deine Fortschritte im Fach Deutsch sind so gut, daß Du mit anderen Kindern Deiner Klasse am Deutsch-Förderunterricht teilnimmst, der Dir sehr viel Spaß macht. Welt- und Umweltkunde: Zu dem Thema "Niedersachsen" hast Du einen Vortrag über die Lüneburger Heide gehalten. Du hast hierbei mit Hilfe von Bildern Dein ganzes Wissen frei erzählt. Bei unserem Thema "Altsteinzeit" arbeitest Du ebenfalls sehr gut mit, und Du erkennst auf den Bildern sofort das wieder, was Du bereits über das Feuer und die Jagd gelernt hast. Da Du so gut schreiben kannst, gelingen Dir die Bilderbeschreibungen besonders schön. Musik: Das Singen macht Dir sehr viel Freude, ebenso wie das Begleiten von Liedern mit einem Instrument. Du kannst einen Notenschlüssel ganz allein an die richtige Stelle in die Notenlinien malen und erkennst ganz genau, wo einzelne Noten liegen, wenn Du sie abschreibst. Biologie: Du hast große Freude daran, Vorträge vorzubereiten und vor der Klasse zu halten. Im Biologieunterricht hast Du ganz allein über das Thema "Was der Hund braucht" berichtet. Hierbei wußtest Du zu allen aufgeklebten und gemalten Bildern etwas zu erzählen. Du bist den anderen Kindern bei Gruppenarbeiten eine große Hilfe. Physik: Du hast sehr viele Versuche mit dem Magneten gemacht. Die Gegenstände, die von dem Magneten angezogen werden, hast Du sehr schnell gefunden und richtig in die Tabelle eingeordnet. Du erkennst auf dem Schaltbild von einem einfachen Stromkreis die Batterie, die Glühlampe und den Schalter. Wird der Stromkreis unterbrochen, suchst Du den Fehler und kannst ihn sofort benennen. Kunst: Beim Malen hast Du immer viele tolle Ideen und kannst sie auch umsetzen. Deine Bilder sind sehr farbenprächtig, und Du malst sehr genau und ausdauernd. Sehr schön gelungen sind Dir die Bilder mit Deinem Namen für den Geburtstagskalender und Dein Kopf. Religion: Am Religionsunterricht beteiligst Du Dich sehr aktiv. Du meldest Dich häufig und erzählst passend zum Thema. Das Thema "Weihnachten in anderen Ländern" hat Dich besonders interessiert. Du hast ganz allein einen Vortrag darüber gehalten, wie in Spanien Weihnachten gefeiert wird. Außerdem hast Du mit anderen Kindern ein sehr schönes Plakat gemalt. Sport: Nachdem Du zu Beginn des Schuljahres häufig lieber auf der Bank gesessen und den anderen Kindern zugesehen hast, machst Du jetzt bei vielen Spielen und Übungen mit. Du traust Dir immer mehr zu und hast schon viele Übungen am großen Kasten geturnt. Englisch: Die englische Sprache hat Dich von Anfang an fasziniert. Sehr schnell konntest Du Deinen Namen und die Namen Deiner Familie in englisch sagen. Du lernst eifrig die neuen Wörter, kannst sie richtig abschreiben und mit entsprechenden Hilfen kleine Lückentexte richtig bearbeiten. Verhalten in der Schule: Imke, Du hast in allen Fächern gute Fortschritte gemacht. Du bist sehr selbständig geworden, kennst den Stundenplan und hast Dich in den Tagesablauf Deiner neuen Schule sehr gut eingefunden. Du mußt aber noch lernen, Dein Können besser einzuschätzen. Manchmal sagst Du, daß Du einige Dinge besser könntest als andere Kinder. So etwas macht diese Kinder dann ganz traurig, und das muß nicht sein. Du benötigst viel Zeit, um die Aufgaben richtig zu lösen, und Du läßt Dich schnell ablenken, wenn es nicht ganz ruhig im Raum ist. Bemerkungen: Imke besucht die Integrationsklasse und wird nach den Rahmenrichtlinien der Schule für Geistigbehinderte unterrichtet. 9. Schuljahr: Lebenshilfe im Landkreis Verden e.V. - Abschlussstufe - Zeugnis für Imke Liebetruth
Liebe Imke! Du und deine Klasse: In deiner Klasse hast du einen festen Platz gefunden. Da mit meinen wir jetzt aber nicht, dass du immer wieder auf dem gleichen Stuhl sitzt. Davon lässt du dich nur bei ganz guter Laune abbringen. Gemeint ist damit, dass du von allen in deiner humorvollen und beharrlichen, hartnäckigen Art angenommen wirst und ein festes Mitglied in deiner Gruppe geworden bist. Deine Mitschüler mögen dich, auch wenn der eine oder andere dich mal nervt. Versuch doch mal, nicht jedes Ärgern ernst zu nehmen - auch wenn es schwer fällt. Mitschülern gegen über bist du sehr hilfsbereit, wenn sie dich brauchen. Deine Freunde unterstützt du bei Streitigkeiten. Du magst gern eine freundliche Stimmung in der Klasse und trägst selbst dazu bei. Arbeitsverhalten (Lesen, Werken, Hauswirtschaft, Projektuntericht): Für deine Arbeiten brauchst du viel Zeit und Ruhe. Du arbeitest gut mit. Dir ist es sehr wichtig, Aufgaben allein zu schaffen. Da bei hast du oft sehr klare Vorstellungen von dem, was du willst. Das ist eine ganz schöne Eigenschaft. Manchmal solltest du dich aber auch auf Vorschläge und andere Ideen einlassen. Du kannst so noch sehr viel lernen. Den Unterricht verfolgst du meist interessiert. Von Zeit zu Zeit träumst du aber noch viel. Dann müssen wir dich öfter ansprechen, was dich dann nervt. Es macht uns aber Spaß mit dir zu arbei ten, deshalb holen wir dich immer und immer wieder aus deinen Träumereien zu uns zurück. Bewegung (Sport, Schwimmen, Reiten): Bewegung macht dir Spaß, wenn du einen festen Partner zur Seite hast. Manche Sportspiele magst du gar nicht, und da lehnst du Deine Teilnahme mit Deiner typischen Beharrlichkeit ab. Wir denken dabei an Fußball. Meist probierst du aber alle Angebote des Sportunterrichts aus. Beim Schwimmunterricht bewegst du dich gern im Wasser. Deine Schwimmflügel legst du immer noch gern an. Sehr gern hast du am Reiten teilgenommen.
Seite:Kinder mit Down-Syndrom Zurück zurHomeseite des Arbeitskreis DOWN-Syndrom. e.V |